El Aprendiz Consciente es una asociación civil sin fines de lucro (RUC: 20615573389), fundada en Lima el 29 de enero de 2026, con el propósito de democratizar el acceso a una formación docente de calidad, transformadora y profundamente humana. Nacemos de la convicción de que la educación no puede limitarse a la transmisión de información: debe despertar conciencias, fortalecer identidades y habilitar a cada persona para vivir con propósito y contribuir a una sociedad mejor. Desde nuestra sede en Lima, operamos en toda la región a través de programas virtuales y presenciales que han llegado a docentes de más de 15 departamentos del Perú y a educadores de Bolivia, Ecuador y Colombia. Somos una comunidad integrada por educadores, pedagogos, psicólogos, especialistas en tecnología educativa y líderes sociales comprometidos con el mismo sueño: que cada docente peruano tenga acceso a la mejor formación posible, independientemente de donde viva o cuánto gane.
Contribuir a la mejora de la calidad educativa en el Perú y Latinoamérica mediante la formación continua, especializada y con enfoque humano de docentes, facilitadores y lideres educativos, promoviendo practicas pedagógicas innovadoras, inclusivas y transformadoras que respondan a los desafíos del siglo XXI.
Transformar la experiencia educativa en el perú mediante el fortalecimiento de capacidades, la investigación aplicada y la incidencia política, impulsando un modelo de aprendizaje consciente que empodere a docentes y estudiantes. nos comprometemos a superar el paradigma tradicional para consolidar aprendizajes significativos que garanticen el desarrollo integral, la autonomía y el compromiso social de cada persona.
Ser el referente regional en innovación pedagógica que institucionalice un modelo de aprendizaje consciente, equitativo y de excelencia. aspiramos a una sociedad de ciudadanos autónomos, capaces de gestionar su propio aprendizaje con sentido ético y resiliencia ante los desafíos globales del siglo xxi.
Actuamos con propósito y plena conciencia del impacto de nuestras decisiones. Promovemos en nuestros equipos y en quienes participan en nuestros programas la capacidad de pensar sobre el propio pensamiento —la metacognición— como base de todo aprendizaje transformador. No buscamos resultados mecánicos: buscamos transformaciones profundas que partan de la toma de conciencia sobre el proceso de aprender y el impacto social de cada acción pedagógica.
Gestionamos nuestros recursos con absoluta transparencia y rendimos cuentas a nuestra comunidad, nuestros aliados y a la sociedad en general. Publicamos nuestra información financiera, nuestros resultados de gestión y la composición de nuestros órganos de gobierno. Creemos que la confianza se construye con hechos, no solo con palabras.
Creemos en el poder de cada persona para gestionar su propio aprendizaje y tomar decisiones informadas sobre su desarrollo profesional. Nuestros programas no entregan recetas: acompañan a cada docente a descubrir y fortalecer su propio camino pedagógico. El objetivo final de todo lo que hacemos es que las personas no nos necesiten: que sean autónomas, capaces y confiadas en su propio criterio.
Toda nuestra propuesta pedagógica se sustenta en investigación científica rigurosa, en los avances de la neuroeducación y en la evidencia de lo que funciona en contextos educativos reales. Innovamos con responsabilidad: cada nueva metodología o programa que implementamos pasa por un proceso de diseño, pilotaje y evaluación de resultados antes de escalarse.
Sabemos que la transformación educativa no la logra ninguna organización sola. Por eso construimos alianzas con universidades, organismos internacionales, gobiernos locales, otras ONG y el sector privado cuando comparte nuestro propósito. La colaboración no es una estrategia de sostenibilidad: es una forma de ver el mundo y de entender que el cambio educativo es una responsabilidad compartida.
Valoramos la diversidad cultural, lingüística, de género y territorial del Perú y la entendemos como una riqueza, no como un obstáculo. Diseñamos nuestros programas para que sean accesibles a docentes de todas las regiones, contextos socioeconómicos y realidades institucionales. Priorizamos la intervención en zonas rurales, en escuelas públicas y en comunidades con mayores brechas educativas. La equidad no es un add-on: está en el núcleo de cada decisión que tomamos.
Respetamos la dignidad de todas las personas y las particularidades culturales de cada región donde intervenimos. Diseñamos nuestros programas con pertinencia cultural, incorporando las cosmovisiones, lenguas y saberes locales como activos pedagógicos. Asimismo, promovemos una conciencia ambiental en el aprendizaje, entendiendo que el desarrollo humano es inseparable del respeto por los recursos naturales y la sostenibilidad del planeta.
Maestro en Ciencias de la Educación con especialización en gestión educativa y curriculum. Con más de 25 años de experiencia en docencia, formación docente y liderazgo educativo, Teodosio es el fundador y motor de El Aprendiz Consciente. Su visión de una educación que despierte conciencias y transforme vidas es el núcleo sobre el que se construyó esta asociación. Ha desarrollado programas de formación docente en regiones del Perú como Lima, Cajamarca, Ayacucho y La Libertad, y es reconocido por su capacidad para conectar con docentes de todos los contextos y motivarles a alcanzar su mejor versión profesional. Tiene una profunda vocación por la educación consciente, el liderazgo transformador y el bienestar docente.
Correo institucional: [email protected]
El Aprendiz Consciente cuenta con un equipo de especialistas en pedagogía, psicología educativa, tecnología educativa y educación emocional. Nuestros facilitadores son profesionales con experiencia de aula, formación de posgrado y pasión por la docencia de calidad. Todos comparten la convicción de que ensenar es, ante todo, un acto de amor y responsabilidad social. Publicamos los perfiles completos de nuestro equipo en la sección Sobre Nosotros de la web, con foto profesional, especialidad, trayectoria y cursos que facilitan.
Desde nuestra sede central en Lima, Perú, llegamos a todo el territorio nacional gracias a nuestra plataforma virtual 100% accesible. Nuestra comunidad de docentes formados se extiende por:
Perú — Departamentos con presencia activa
Gracias al formato virtual, hemos llegado a docentes de Bolivia, Ecuador y Colombia. Nuestra meta para 2026 es consolidar alianzas institucionales en cinco países de la región y ampliar nuestra oferta con programas adaptados a los contextos educativos latinoamericanos.
